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1月24日，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心中期评估工作调研座谈会举行。中国人民大学党委书记、中心实施计划领导小组组长靳诺出席会议并讲话，党委副书记、纪委书记、中心主任吴付来作中心建设进展情况工作汇报，副校长洪大用，党委副书记郑水泉，副校长刘元春出席会议。此次中期评估工作由评估专家组组长、中央财经大学教授童伟主持。北京市教委科研处处长张宪国主持会议并简要介绍此次中期评估背景及工作方案。 [详细]
在刚刚揭晓的第五届全国教育改革创新典型案例推选活动中，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心常务副主任、中国人民大学马克思主义学院王易教授的“基于思想理论热点难点问题的研究型教学探索”获得第五届全国教育改革创新先锋教师奖。 改革创新是时代发展的不竭动力，更是教育发展的永恒主题。 [详细]
理论课资源平台；‘精’指的是我们依靠精实工作，提升思想政治理论课质量水平；‘尖’指的是我们运用高科技手段，助力思想政治理论课改革创新。高精尖直接服务于思想政治理论课的改革创新，让学生们更喜欢思政理论课，让思政理论课和学生走得更近 [详细]
评议环节，中央实施马克思主义理论研究和建设工程首席专家、教育部马克思主义理论专业教学指导委员会副主任委员、首批北京市高校思想政治理论课特级教授肖贵清对本期论坛的选题给予了高度评价，对三位主讲嘉宾的发言逐一点评并给予了充分肯定。肖老师对高校思想政治理论课青年教师给予厚望。 [详细]
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，落实《教育部思想政治理论课教学指导委员会关于高校思想政治理论课贯彻落实党的十九大精神的教学建议》，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课教学，积极推动新时代高校思想政治理论课创新研究，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心“思想政治理论课青椒论坛”第3期邀请了中国人民大学、清华大学和北京工业大学的3位青年教师为大家分享教育教学经验，热忱欢迎 [详细]
思政课怎么“高精尖”？不少人都会产生这样的疑问。 2015年10月，北京市确立了首批13个高等学校高精尖创新中心，在这批汇集未来芯片、未来网络、大数据、智能机器人、人脑保护等未来科技的创新中心里，由中国人民大学为牵头单位的北京高校思想政治理论课高精尖创新中心成为其中为数不多的文科类创新中心。 [详细]
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义发展创新的最新成果，它开辟了马克思主义中国化的新境界。这一新思想的一个鲜明突出的特点，就是它深深蕴含着“中国逻辑”。“中国逻辑”是马克思主义中国化进程内在规律的体现，是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合在新时代进一步深化的深层逻辑。 人们普遍认为，习近平新时代中国特色社会主义思想体现了历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑的统一。 [详细]
